Dans cette première partie de programme, pour illustrer la notion « d’adaptation du corps lors d’une activité physique », nous avons réalisé avec la classe un jeu de rôle qui représente le fonctionnement de l’organisme lorsqu’un élève « marche », lorsqu’il « trottine » et lorsqu’il est à sa VMA. Le jeu de rôle à pour but d’améliorer la compréhension et …